构建学科竞赛体系 培养实践创新型人才 ——巢湖学院成功举办第十五次教学沙龙活动

为构建学科竞赛体系，培养具有创新精神和实践能力的创新型人才，10月30日下午，由教务处主办、电子工程学院承办的第十五次教学沙龙活动在巢荟众创空间举行。电子工程学院院长钱云、党委书记陈海波、副书记孔鲲鹏，教务处副处长许雪艳、胡传双及电子工程学院全体教师参加，活动由钱云主持。

钱云首先介绍了本次活动的主题与意义，强调了学院高度重视、积极筹划此次教学沙龙活动，希望各位教师能够畅所欲言、积极交流，为进一步提升学科竞赛水平和人才培养质量出谋划策。

电子创新设计协会指导老师任玲芝作题为《依托学科竞赛  促进应用型高校学生实践创新能力的培养》交流发言，他分享了电子创新设计协会的主要任务、学习环境、组织活动、竞赛内容入课堂和协会助力电类专业水平测试赛五个方面，介绍了如何依托学科竞赛培养学生的实践动手、创新、学以致用综合能力，并强调要将竞赛内容融入课堂教学的实践过程。

智能控制与创新协会、航模协会指导老师方愿捷的交流发言题目为《“以赛培能”竞赛过程中学生能力的培养》，他从学生和老师思维观念的转变、指导教师对学生培养环节的设计、学生参加学科竞赛与考研的矛盾冲突与解决、学校的支持与政策四个方面做了经验交流，并强调要进一步“以赛培能”，侧重对学生能力的培养，引导学生学有所用。

活动过程中，教师们围绕学生实践能力、科研反哺教学、教学方法改进等方面积极讨论，踊跃发言，现场气氛融洽活跃，大家的讨论发言对进一步探索构建学科竞赛体系，更好地培养实践创新型人才有很好的借鉴作用。

许雪艳对本次活动进行了点评，她强调，学科竞赛是培养创新型人才的重要途径，近年来学校以学科技能竞赛为抓手，着力培养学生的创新意识和综合实践能力，取得了卓有有成效的成绩。为进一步做好以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改，深化教育教学改革、凝聚专业特色、树立专业品牌、提高人才培养质量，她提出了四点意见：一是进一步推进创新学分制度，激励学科竞赛广泛开展；二是将打造精品赛事和扩大覆盖面，做到点面结合；三是构建规范有序的学科技能竞赛运行程序，做到赛前有谋划、赛中严指导，赛后重总结；四是校院齐抓共管，完善学科竞赛保障与激励机制。

最后，胡传双作总结发言，他认为学科竞赛是整合课内外理论和实践教学内容的重要环节，对培养实践创新性人才具有重要作用。本次活动研讨主题明确、学院精心策划、老师研讨交流充分，达到预期效果。同时，他提出三点建议：一是继续加强学科竞赛的组织领导，开展多学科交叉、共同协作参与的学科竞赛团队；二是注重发挥学科竞赛对实践创新型人才培养的引导作用，同时要通过学科竞赛促进教师队伍建设、提高教师实践育人水平，并不断提升教师教科研能力。三是以学科竞赛为依托，深入思考，不断梳理和总结，为全校学科竞赛发展和体系构建做出贡献。（文/王静 图/黄钦 审/陈海波 胡传双）